Pnep - Dimensão Textual

Nesta aula, comecámos por registar informações sobre o nosso amigo GATO que tinha sido o animal mais votado.

Elaborámos o mapeamento

Depois escrevemos um texto informativo.

Terminámos a aula com a construção de um caligrama.

21 de Março - DIA DA ÁRVORE

Uma árvore é uma amiga a valer
Dá-nos sombra
Dá-nos frutos
A lenha para queimar,
O papel para os livros fazer
Os cadernos para escrever e desenhar,
O bom ar para respirar...

Hoje é o seu Dia
Vamos juntos festejar
Respeitando a Natureza
e uma árvore plantar!

DIA DO PAI

Com muito carinho,

cada um pintou a prendinha

para o seu papá.

Embrulhámos para que fosse surpresa.

A todos os PAIS um DIA MUITO FELIZ!

OS AVENTUREIROS DESEJAM AOS SEUS PAPÁS

UM "DIA DO PAI" CHEIO DE ALEGRIA E MIMOS.

AS PLANTAS

Durante esta semana estudámos as plantas. Aprendemos as partes que constituem uma planta, as fases de germinação, o que necessitam par viver e como cuidar delas.

Para que possam recordar aqui fica um resumo.

Só tens que clicar e ouvir com atenção.

Na semana passada lemos, explorámos e dramatizámos a história ...

A seguir partimos para a Matemática.

Aqui cada aluno votou num animal que entra na história e

elaborámos um gráfico.

No final, verificámos que o animal mais votado/preferido foi o

GATO

Continuamos a aprender as nossas palavrinhas.

Desta vez aprendemos...

Iniciámos a aula com uma canção.

Elaborámos a receita.

Depois confeccionámos e provámos.

QUE DOCINHA!

PNEP - TEXTO INSTRUCIONAL

Hoje tivemos uma aula de culinária. A antecipação ao tema do texto foi fácil de adivinhar, através dos adereços da professora...

Foi apresentado aos alunos o tema "BOLAS DE NEVE" e em seguida foi-lhes questionado o que seria aquilo? Como consegueriam obter...?

-Bolas feitas de neve... Bolas feitas com plasticina branca... Rebuçados...Uma receita

- Para que serve uma receita?
- Para que possam fazer as Bolas de neve, o que precisam saber?
- Que ingredientes precisam de ter?

Depois da activação dos conhecimentos dos alunos , foi afixado no quadro a lista de ingredientes.


Os alunos conheceram as fases seguintes: a preparação, os materiais necessários, a confecção das Bolas de Neve e compararam com os cartazes afixados no quadro.


A aula prosseguiu com a leitura integral da receita e análise da estrutura do Texto Instrucional.

Posteriormente, e de acordo com a curiosidade natural das crianças, fez-se saber que um Texto Instrucional não se traduz apenas numa receita culinária.
São textos que nos explicam como fazer alguma coisa.Geralmente são divididos em duas partes: a primeira com os materiais necessários( no caso da receita são os ingredientes)e na segunda, o modo de fazer( ou de jogar no caso de um jogo).


No dia seguinte, foram confeccionadas as BOLAS DE NEVE com a ajuda de todos os alunos.

Lengalenga - "O CASTELO DE CHUCHURUMEL"

Mais uma palavrinha que os aventureiros aprenderam - "CHAVE"

Em conjunto, referimos o que...

Continuaram a actividade com o objectivo de prolongar a lengalenga através da utilização da

" Chave que...".

Cada aluno recortou e pintou a sua chave.

De seguida a professora leu a primeira parte da lengalenga e passou a vez à criança que estava à sua direita.
A criança repetiu e prolongou a lengalenga, acrescentando um outro objecto seguido da frase relativa que o caracteriza, ao mesmo tempo que levantava a chave "Esta é a chave que... " e passou ao colega seguinte.

A lengalenga prolongou-se com a repetição de todo o conteúdo anterior até que todos os alunos tivessem participado.

À medida que os alunos iam dizendo a sua parte, a professora ia escrevendo e no final resultou a seguinte lengalenga...