PNEP - AVALIAÇÃO DA ESCRITA

A nossa aula começou logo cedinho...

Como tinhamos, no dia anterior, dado a palavra PEIXE,

neste dia, dêmos continuidade à exploração da palavra.

Começámos por fazer a dobragem do peixe...

...e da Expressão Plástica passámos à Lingua Portuguesa.

Fizemos um pequeno exercício ortográfico,

avaliámos a escrita.

"OS PEIXES LARANJAS VIVEM NA ÁGUA SALGADA DO MAR."

No final, após a correcção,

verificaram-se algumas incorrecções ortográficas

que foram revistas e trabalhadas.

PNEP - FORMAÇÃO DE LEITORES

A QUE SABE A LUA?

Foi esta a questão de partida para a actividade que desenvolvemos na área de Língua Portuguesa.
Começámos por observar a imagem da capa e tentar perceber qual seria o assunto da história. Conversámos sobre as partes que compõem um livro e a informação que podemos retirar da capa.

Depois cada um respondeu ao título do livro...

A Que Sabe a Lua?

A LUA SABE A...

Aline -gelado

André- cachorro quente

Beatriz - batata frita

Camila - gelado

Carolina - queijo

Carolina Serra - gelado de baunilha

Ema - gelado

Eduardo - hamburguer

Fábio - baunilha

Guilherme - abacaxi
Guilherme Spencer - hamburguer

João - maçã

Liliana - gelado de baunilha

Madalena - queijo

Nicole - laranja

Nuno Reis - cachorro quente

Nuno - queijo

Raquel - gelado

Rodrigo - batata frita

Rúben - laranja

Sara - salada de fruta
Sofia - queijo
Tatiana - pão

A seguir, ouvimos com muita atenção a história.
Recontámos a história com recurso à dramatização.

Elaborámos um painel e...

...identificámos os seus nomes.

No final, expressámos um possível sabor da Lua para cada animal da história. Registámos...

PNEP - ENSINO DA GRAMÁTICA

Em grupo, observaram uma sequência de imagens e construiram oralmente uma história.


A professora relembrou algumas sugestões para a iniciar uma história.

«Era uma vez…», «Certo dia»; «Num belo dia ….»;

Em seguida, colectivamente, inventaram e escreveram a narrativa sugerida pelas imagens.


Partindo da observação das imagens, identificaram nomes...





Por último, formaram dois conjuntos com nomes do género masculino e género feminino.

Lengalenga - A CASA DO JOÃO

Apresentação da lengalenga

Memorização da lengalenga

em forma de jogo e utilizando imagens

Reconto e ordenação das personagens

Ao longo da actividade

estiveram todos de parabéns,

memorizaram e dramatizaram

a lengalenga.

UM SONHO EM DESENHO

Tinhamos acabado de entrar na sala,

cansados de tanta brincadeira no recreio,

quando surgiu na sala uma música

calma, suave, tranquila... e

alguém com um traje...

Era a professora Margarida!

Contou-nos que tinha tido

um sonho muito estranho ...

Era um bicho quadrado com um olho muito grande. Tinha uma orelha enorme do lado direito e uma pequenina do outro lado. um braço enorme do lado esquerdo e quatro dedos do outro lado. Em baixo tinha dois balões e era muito pestanudo.

À medida que ia contando o seu sonho,

nós iamos ilustrando-o no papel.

No final, construímos um livro...

UM SONHO EM DESENHO