Experiências - PROPRIEDADES DA ÁGUA

Continuámos a realizar experiências.

Desta vez, fomos desccobrir as propriedades da água.

Questão-Problema: QUAIS AS PROPRIEDADES FÍSICAS DA ÁGUA?

Material: 24 copos (1 para cada aluno)

1 pacote de leite

1 garrafa de sumo

1 garrafa de água

Observámos, cheirámos e provámos a ...

Observámos, provámos e cheirámos o...

Por fim, observámos, cheirámos e provámos o ...

Concluímos que...

A água pura não tem cheiro. É inodora.
A água pura não tem sabor. É insípida.
A água pura não tem cheiro. É inodora.

EXPERIÊNCIA - FLUTUAM OU NÃO NA ÁGUA?

Na nossa aula de Estudo do Meio, estivemos a experimentar materiais que ficam à superfície ou que afundam quando são colocados na água.

Começámos por ler a questão-problema e depois colocar os materiais em cima da mesa:

1recipiente com água;
1 laranja;
1 moeda;
1 berlinde;
1clips;
1 maçã;
1 rolha de cortiça.

Antes da experimentação, preenchemos a Ficha de Registo com as previsões.

Na experimentação, realizámos a experiência, colocando um objecto de cada vez dentro do recipiente com água e fazendo o respectivo registo de observação se flutuavam ou não.
Após a experimentação, registámos numa tabela, o que tinhamos verificado nas observações.

Na resposta à questão -problema...

Concluímos que a rolha de cortiça, a maçã e a laranja flutuam; a moeda, o berlinde e o clips afundam.

E vocês conseguem descobrir quais são os objectos que afundam ou flutuam?

Experimentem colocar vários objectos numa tina com água e logo surgirá a resposta.

BOAS EXPERIÊNCIA!

SIMETRIAS

Hoje, pretendeu-se que os alunos aprendessem que existem figuras que são simétricas em relação a um eixo de simetria e que as figuras simétricas podem ter um ou mais eixos de simetria.

Começámos por ir ao recreio recolher alguns materiais.

Distribuímos os espelhos e os objectos (paus e folhas).

Depois, individualmente,

explorámos livremente os objectos.

Passámos ao papel...

Com ajuda do espelho,

desenhámos o objecto que viamos reflectido no espelho,

respeitando o eixo de simetria.

Por fim, com algumas gotas coloridas de tinta

produzimos simetrias.

QUE AULA TÃO DIVERTIDA!

PNEP - AVALIAÇÃO DA ESCRITA

A nossa aula começou logo cedinho...

Como tinhamos, no dia anterior, dado a palavra PEIXE,

neste dia, dêmos continuidade à exploração da palavra.

Começámos por fazer a dobragem do peixe...

...e da Expressão Plástica passámos à Lingua Portuguesa.

Fizemos um pequeno exercício ortográfico,

avaliámos a escrita.

"OS PEIXES LARANJAS VIVEM NA ÁGUA SALGADA DO MAR."

No final, após a correcção,

verificaram-se algumas incorrecções ortográficas

que foram revistas e trabalhadas.

Os bolinhos de aniversário

continuam a chegar à nossa sala.

Hoje tivemos mais um aventureiro aniversariante...

a nossa Aline.

Muitos parabéns e 24 beijinhos.

Hoje, a Raquel festejou connosco

o seu sétimo aniversário.
Cantámos os parabéns e

como não poderia deixar de ser

houve uma pequena festinha de aniversário

com um delicioso bolinho feito pela sua mamã.

Hum! Tão saboroso!

Parabéns RAQUEL!

PARA A AVENTUREIRA

UM BEIJINHO ESPECIAL DOS COLEGAS E DA PROFESSORA

JOGÁRIA

No dia 18 de Maio participámos na "JOGÁRIA".

Actividade promovida pela Câmara Municipal do Seixal/

Junta de Freguesia de Corroios e orientada pelo professor Jorge.

Partilhámos esta actividade com outras escolas da freguesia.

PARA OS AVENTUREIROS

EDUARDO e CAROLINA CONCEIÇÃO

Um beijinho muito especial dos colegas e da professora.

II - CORRIDA SOLIDÁRIA

Ontem, realizou-se na Quinta da Marialva,

a II Corrida Solidária - Médicos do Mundo.

" CRIANÇA AJUDA CRIANÇA"

TODOS POR TIMOR

Todas as escolas do Agrupamento, incluíndo alunos dos 5º e 6º anos, participaram nesta causa.

Foi gratificante ver o entusiasmo e empenho de alunos, auxíliares, professores, encarregados de educação e outros neste evento.

Os donativos serão encaminhados para MÉDICOS DO MUNDO, que por sua vez, farão chegar a S. Tomé Kit's de despiste HIV.

Desde a organização aos participantes, todos estão de PARABÉNS!

TANGRAM - construção de figuras

Hoje, voltámos a trabalhar com o TANGRAM.

Fizemos figuras muito engraçadas...

a criatividade não nos faltou...

Pintámos e recortámos o Tangram

Depois, com as sete peças coloridas,

dêmos asas à criatividade.

Criámos algumas composições

que foram compiladas

num painel na sala de aula.

Com o Tangram poderás montar imensas figuras diferentes

Aqui te deixamos alguns exemplos...


DIVERTE-TE!!

TANGRAM - um puzzle divertido!

Na semana passada, estivemos a trabalhar com o TANGRAM.

Explorámos as peças... desmontámos e montámos o quadrado.

O Tangram é um quebra-cabeças chinês, muito antigo, que se obtém decompondo um quadrado em sete peças: cinco triângulo de diferentes tamanhos, um quadrado e um paralelogramo.

O nome significa "Tábua das 7 sabedorias."

Com as peças construímos...

Contornámos as sete peças e...

...construímos figuras.

Aprende a construir um TANGRAM...

Ou cicla na imagem e imprime.

Diverte-te a construires figuras.

PNEP - FORMAÇÃO DE LEITORES

A QUE SABE A LUA?

Foi esta a questão de partida para a actividade que desenvolvemos na área de Língua Portuguesa.
Começámos por observar a imagem da capa e tentar perceber qual seria o assunto da história. Conversámos sobre as partes que compõem um livro e a informação que podemos retirar da capa.

Depois cada um respondeu ao título do livro...

A Que Sabe a Lua?

A LUA SABE A...

Aline -gelado

André- cachorro quente

Beatriz - batata frita

Camila - gelado

Carolina - queijo

Carolina Serra - gelado de baunilha

Ema - gelado

Eduardo - hamburguer

Fábio - baunilha

Guilherme - abacaxi
Guilherme Spencer - hamburguer

João - maçã

Liliana - gelado de baunilha

Madalena - queijo

Nicole - laranja

Nuno Reis - cachorro quente

Nuno - queijo

Raquel - gelado

Rodrigo - batata frita

Rúben - laranja

Sara - salada de fruta
Sofia - queijo
Tatiana - pão

A seguir, ouvimos com muita atenção a história.
Recontámos a história com recurso à dramatização.

Elaborámos um painel e...

...identificámos os seus nomes.

No final, expressámos um possível sabor da Lua para cada animal da história. Registámos...

DIA DA MÃE

O Dia da Mãe era já festejado na Grécia Antiga e em Roma. Os romanos festejam o Dia da Mãe em honra a Cybele, a mãe dos seus deuses, enquanto os gregos o celebravam em honra de Rhea, mãe dos seus deuses e mulher de Cronos.
Em Portugal, o Dia da Mãe era festejado a 8 de Dezembro, mas actualmente, é comemorado no primeiro Domingo de Maio.

A prendinha para as nossas mamãs

Decorámos um saco.

Depois fizemos a embalagems de oferta.

Como as mães gostam de flores...

decorámos a embalagem com duas tulipas

feitas com a técnica da dobragem.

Aqui está a prendinha

que fizemos com muito carinho.

A seguir, só faltava embrulhar e...

esperar pelo dia.

Psiuuuuu...é segredo!